پروفایل اشتراکی moalleman

فواید اجرای نمایش برای دانش اموزان فواید اردوهای دانش آموزی و دانشجویی | جابربن حیـان - moalleman.rozblog.com | فواید موز بـه عربی با ترجمـه فارسی - فواید مـیوه ها بـه عربی ... | آخرین قیمت محصولات مدیران خودرو +جدول - صبحانـه آنلاین ... | روش کار با چرتکه - moalleman.rozblog.com | پاورپوینت های پنجم - moalleman.rozblog.com | کلیـه سوالات کتاب هدیـه های آسمان پایـه پنجم | دفتر کارنما - moalleman.rozblog.com | تصاویر گروه بندی دانش اموزان | نمونـه فرم اشتغال بـه تحصیل،اشتغال بـه تحصیل،مدرسه،دانش ... |

فواید اجرای نمایش برای دانش اموزان

فواید اردوهای دانش آموزی و دانشجویی

اردوی دانش آموزی درون واقع یک گام عملی به منظور آشنایی دانش آموزان درون تجربه یک زندگی با حداقل امکانات زندگی و همچنینب مـهارت های لازم درون روابط بین فردی است.
اجرای اردو های دانش آموزی درون مدارس باعث مـی شود که تا لحظه های طلایی درون ذهن افراد نقش ببندد و خاطرات آن سال های طولانی بـه یـادگار بماند و درس های تمرینی زندگی یـاد گرفته شده از آن اردو درون زندگی روزمره این دانش آموز کـه هر کدام مسئولیت یک زندگی و شغل را درون آینده مـی خواهند داشت کاربرد داشته باشد.
اردو یک فرآیند به منظور اجتماعی شدن وب مـهارت های اجتماعی است. فواید اجرای نمایش برای دانش اموزان اردویی کـه هر دقیقه آن به منظور دانش آموزان خاطره ساز و ارزشمند هست دانش اموزان درون این اردوها بصورت مستقیم و غیر مستقیم با درس های زندگی اشنا شوند و یک حس اعتماد بـه نفس و مستقل شدن را دراردوی یک یـا چند روزه با گروه همسالان تجربه کرده باشند

يكي از مشخصه های آموزش و پرورش نوين ، فواید اجرای نمایش برای دانش اموزان توجه ویژه بـه فعاليت‌هاي تکمـیلی هست كه دانش‌آموزان انجام آن را از كلاس درس شروع کرده و در بیرون از مدرسه بـه پایـان مـی برند مصداق آشکار اينگونـه فعاليت‌ها ، اردوها و بازديدها است كه با مشاركت و تعامل دانش‌آموزان، معلمان، مربيان و اولياء آنان انجام مي‌گيرد و منجر بـه شکفتن توانمندی ها ، يادگيري عمـیقتر ، تمرين آموزه ها، افزایش مسئوليت‌پذيري، بهبود روحیـه مشاركت تیمـی و همكاري گروهی، تمرین همزيستي مسالمت آميز، و آشنايي بیشتر با فرهنگ‌هاي بومي، منطقه‌اي ،ملي و جهاني مي‌شود. فواید اجرای نمایش برای دانش اموزان وزارت آموزش و پرورش بعنوان نـهاد اصلي تعليم و تربيت دانش‌آموزان ، اردو و بازدید را بعنوان یک ابزار کارآمد ، کـه در تحقق بخش اعظمـی از نیـازهای اجتماعی ، عاطفی ، جسمـی و ... دانش آموزان 

...ادامـه مطلب

برچسب ها : فواید اجرای نمایش برای دانش اموزان اردو چیست , دستورالعمل اردوی دانش آموزی , ابلاغ مربی , ابلاغ سرپرست اردو , اه اردو , فواید اردوهای دانش آموزی و دانشجویی , آمار اردو , وظایف،مربی،و،سرپرست،اردو , قوانین اردو , اداره اموزش و پرورش بیرجند , دبستان حضرت قائم بیرجند , استان خراسان جنوبی ,
نوشته شده درون شنبه 08 ارديبهشت 1397 ساعت 23:8




[فواید اردوهای دانش آموزی و دانشجویی فواید اجرای نمایش برای دانش اموزان]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Sun, 08 Jul 2018 08:09:00 +0000



ماکت دستگاه گوارش توسط دانش آموز

جابربن حیـان - moalleman.rozblog.com

حداقـــــــــل اطلاعاتی کـه برای شروع پروژه جـــــــابر حتما بدانیـــــــــم

نوع پروژه درون جشنواره جابربن حیـان با توجه بـه پایـه تحصیلی

✅پایـه اول : ماکت دستگاه گوارش توسط دانش آموز طبقه بندی

✅پایـه دوم : طبقه بندی _نمایش علمـی. 

✅پایـه سوم : نمایش علمـی

✅پایـه چهارم : آزمایش و نمایش علمـی ( بـه ندرت طراحی و ساخت )

✅پایـه پنجم و ششم : نمایش علمـی _آزمایش _ طراحی و ساخت

 

مشخصات دانش آموزان شامل چه مواردی هست و کجا قرار مـی گیرد ؟

 مشخصات دانش آموزان بالا و سمت چپ تابلو نمایش قرار مـی گیرد

شامل :

🔺نوع پروژه. ماکت دستگاه گوارش توسط دانش آموز طبقه بندی 🔘        آزمایش 🔘        نمایش علمـی 🔘        طراحی و ساخت🔘

🔺نام و نام خانوادگی دانش آموزان : 

🔺پایـه تحصیلی :

🔺معلم راهنما:

🔺نام مدرسه :

🔺منطقه :

🔺عنوان پروژه :

 

چگونگی یـادداشت برداری  و گزارش نویسی درون دفتر کارنما:

✅خوانا و تمـیز بنویسد

✅تاریخ و زمان فراموش نشود 

✅سعی نکنید دفتر کارنما را پاکنویس کنید

✅دفتر کارنما همزمان با انجام پروژه تکمـیل مـی شود نـه درون پایـان پروژه

✅مشاهدات مربوط بـه پروژه را دقیق بنویسید

✅همـه جزییـات حتی مشکلات و شکست های حین پروژه نیز یـادداشت شود

✅اطلاعات و یـافته های خود را از سایت ها و کتاب ها و افراد مطلعب کردید یـادداشت کنید

یـادداشت های روز قبل را مطالعه کنید که تا گزارشـهای بهتری بعد از این بنویسید

✅ فعالیتها را طوری یـادداشت کنید که تا کارهای انفرادی و گروهی مشخص باشد

✅از یـادداشت مطالب غیر مرتبط بـه پروژه پرهیز کنید

✅ایده ها و برنامـه های روز های بعد را یـادداشت کنید که تا فراموش  نکنید

✅برای دفتر کارنما خود مـی توانید فهرست تهیـه کنید و با توجه بـه نوع پروژه بخشـها و مراحل انجام کار را درون دفترچه یـادداشت  جدا کنید

 

چند سوال کـه ممکن هست شما نیز مـی خواهید بپرسید؟

- آیـا درون پروژه طراحی و ساخت حتما حتما وسیله ای طراحی و ساخته شود ؟

✅ خیر , پروژه طراحی و ساخت. ماکت دستگاه گوارش توسط دانش آموز طراحی یک وسیله و یـا یک روش هست و همـیشـه بـه ساخت وسیله منجر نمـی شود بلکه گاهی با طراحی و اجرای روشی مشکل یـا نیـازی را برطرف مـی کنیمسوالات همکاران ودانش آموزان

 

- آیـا دانش آموز مـی تواند درون چند پروژه. همزمان بصورت انفرادی و گروهی کار کند ؟

✅دانش آموز مـی تواند درون چند پروژه شرکت کند ولی بهتر هست در یک پروژه باشد و ذهن و انرژی خود را درون یک پروژه متمرکز کند که تا نتیجه مطلوب تر باشد

 

- نوشته های تابلو نمایش دستنویس باشد یـا تایپ شده

✅نوشته های روی تابلو دستنویس یـا تایپ شده فرقی ندارد ولی خوانا و مرتب باشد ضمنا درون پایـه های بالا و مراحل بالاتر منطقه و استانی تایپ شده بهتر است

 

-گروه دانش آموزان چند نفر باشد

✅دانش آموزان درون گروه 1 _ 2 یـا 3 نفره مـیتوانند درون جشنواره شرکت کنند البته درون کلاس اول این استثنا وجود دارد کـه گروه بیش از 3 نفر باشد

 

-جنس تابلو نمایش

✅جنس تابلو نمایش مقوا و یـا کارتن پلاست مـیتواند باشد , ترجیحا مقوا چون ارزانتر و سبک تر است

 

پروژه آزمایش

دانش آموزان چهارم و بالاتر

🔴مراحل :

🔹طرح سوال

🔹جمع آوری اطلاعات. از سایت ها _ کتاب _ مشاهده _ افراد مطلع

🔹فرضیـه : من حدس مـی.........زیرا .......باعث مـیشود ....

🔹 تعیین متغیر ها

🔺متغیر مستقل یـا آن چیز کـه در آزمایش تغییر دادم

🔺متغیر وابسته یـا آن چیز درون آزمایش تغییر کرد و اندازه گرفتم

🔺متغیر کنترل : شرایطی کـه در آزمایش ثابت نگه داشتم

🔺تعاریف : توضیح کلمات و فرمولهای  کـه احتمالا به منظور بازدید کننده و داور نا مشخص باشد

🔹 لیست مواد و طراحی آزمایش 🔹تکرار   آزمایش.3 بار

🔹نتایج : نشان همـه متغیر های وابسته و مستقل مورد آزمایش شده

🔹نتیجه گیری : تایید یـا رد فرضیـه

 

تابلو نمایش درون پروژه مدل و نمایش علمـی  شامل:

🔹عنوان

🔹تحقیق زمـینـه ای ( پیشینـه تحقیق )

🔹شرح تحقیق

 با چه روشی تحقیق صورت گرفته. و در چه موضوعی

🔹عکس

تعداد. محدودی کـه به فهم موضوع کمک مـی کند از عکسهای موجود در  سایتها و کتابها و یـا عکسهای کـه توسط خود دانش آموز گرفته شده است

 🔹نتیجه گیری

 دانش آموز چه چیزی یـاد گرفته. ( جمع بندی یـافته ها ) و چه پیشنـهادی یـا انتقادی نسبت بـه آن موضوع دارد

🔹 منابع

از چه منابع و افرادی اطلاعاتب کرده

🔹سپاسگزاری

تقدیر و تشکر از افرادی کـه در انجام پروژه بـه دانش آموز کمک کرده اند

🔹مشخصات دانش آموز

نام نام خانوادگی_ مدرسه_ پایـه_ منطقه_ نوع پروژه _اسم پروژه

 

پروژه نمایش علمـی

پروژه مدل

پروژه مدل به منظور ارایـه اطلاعات بیشتر درون مورد یک موجود و یک شی هست و درون مـهارتهای پایـه علوم از زیر مجموعه مـهارت برقرای ارتباط درست هست یعنی اطلاعات خود را بوسیله مدل و ماکت بخوبی انتقال دهیم

 

چرا مدل مـیسازیم ؟

بعضی  چیزها  خیلی کوچک هستند و برای نمایش بهتر آنـها مدلی درون مقیـاس بزرگ از آنـها مـیسازیم مثل سلول ملکول دی ان ای. و...

🔹بعضی چیزها خیلی بزرگ هستن و قابل تصور نیستند مثل سیـارات و منظومـه شمسی

🔹بعضی اشیـا همـیشـه درون دسترس نیستند مثل بال هواپیما موتور بخار

🔹بعضی چیزها همـه جا قابلیت  نمایش واقعی ندارند مثل دستگاه گوارش و اعضای بدن.

پس مدل اشیـا و موجودات مختلف را مـیسازیم که تا اطلاعات بهتر و آسانتری را درون اختیـار دیگران قرار دهیم

نکته مدل همـیشـه یک شی یـا موجود کامل نیست بلکه مـی تواند قسمتی یـا برشی از آن باشد مثلا دستگاه گوارش باشد یـا مدل معده و یـا حتی برشی از دیواره معده

 

تابلو نمایش درون پروژه تحقیق شامل:

🔹عنوان

🔹تحقیق زمـینـه ای ( پیشینـه تحقیق )

🔹شرح تحقیق

 با چه روشی تحقیق صورت گرفته. و در چه موضوعی

🔹عکس

تعداد. محدودی کـه به فهم موضوع کمک مـی کند از عکسهای موجود در  سایتها و کتابها و یـا عکسهای کـه توسط خود دانش آموز گرفته شده است

 🔹نتیجه گیری

 دانش آموز چه چیزی یـاد گرفته. ( جمع بندی یـافته ها )و چه پیشنـهادی. یـا انتقادی نسبت بـه آن موضوع دارد

🔹 منابع

از چه منابع و افرادی اطلاعاتب کرده

🔹سپاسگزاری

تقدیر و تشکر از افرادی کـه در انجام پروژه بـه دانش آموز کمک کرده اند

🔹مشخصات دانش آموز

نام نام خانوادگی_ مدرسه_ پایـه_ منطقه_ نوع پروژه _اسم پروژه

 

پروژه نمایش علمـی

1_ پروژه تحقیق

 ساده ترین پروژه. نمایش علمـی کـه در آن دانش آموزان فقط بـه بررسی موضوع خود در  منابع مختلف اطلاعاتی مـی پردازند مثلا. درون مورد موضوعاتی چون طب سنتی بازیـافت آلودگی هوا خواص مـیوه ها و داروهای گیـاهی و هر موضوعی کـه براشون سوال مطرح شده هست به تحقیق و تفحص مـی پردازد

روشـهای تحقیق

1_ تحقیق مـیدانی

 که شامل مشاهده مستقیم. مصاحبه. اندازه گیری. و  پرسشنامـه درون موضوع مورد نظر است

مثلا تحقیق درون مورد طب سوزنی با مراجعه بـه یک مرکز طب سوزنی و مشاهده و مصاحبه با کارکنان آن مرکز یـا پرسشنامـه بـه مراجعه کنندگان آن مرکز

2 _ تحقیق کتابخانـه ای

تحقیق درون منابع مختلف چاپی و سایتهای مختلف است. مثلا درون مورد آلودگی فاضلاب فقط درون کتابها و سایتها موضوع را بررسی کند

3_ روش تحقیق تلفیقی کـه بهترین روش تحقیق هست و تلفیقی از روش تحقیق کتابخانـه ای و تحقیق مـیدانی هست مثلا تحقیق درون مورد بازیـافت هم مراجعه بـه سایتها و کتابخانـه ها لازم هست و هم پرسیدن وتهیـه پرسشنامـه و ... ازانی کـه مستقیما با اینکار درگیر هستند


برچسب ها : پروژه نمایش علمـی , جابربن حیـان , تحقیق , مدل , نمایش علمـی , مشخصات , نحوه چیدمان تابلو نمایش جابر , منابع و سپاسگزاری , عنوان پروژه , شرح تحقیق , معلم راهنما , دفتر کارنما , یـادداشت برداری , طبقه بندی و جمع آوری ,
نوشته شده درون سه شنبه 29 دي 1394 ساعت 2:1، ماکت دستگاه گوارش توسط دانش آموز




[جابربن حیـان - moalleman.rozblog.com ماکت دستگاه گوارش توسط دانش آموز]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Sat, 30 Jun 2018 20:36:00 +0000



درباره خواص میوه انار به عربی

فواید موز بـه عربی با ترجمـه فارسی - فواید مـیوه ها بـه عربی ...

نوشته های مرتبط

فواید موز بـه عربی با ترجمـه فارسی :  فوائد الموز – أهم ۱۰ فوائد للموز

موز بـه عربی : درباره خواص میوه انار به عربی الموز

ماست بـه عربی : الزبادی

کره بـه عربی : الزبده

خامـه بـه عربی : القشطه

مقدمـه
الموز هو فاکهه مغذیـه ومفیده للغایـه ومتاحه طوال السنـه بسهوله. درباره خواص میوه انار به عربی استخدام الموز یوفر حلا طبیعیـا لکنـه فعال للعدید من الأمراض. درباره خواص میوه انار به عربی الموز من اسباب الجمال الطبیعی لجلد الإنسان. یتم استخدامـه لتحسین کفاءه الجهاز الهضمـی. فهو یقوی المعده. یحافظ على المعادن المختلفه فی الجسم مثل البوتاسیوم والفوسفور والکالسیوم والنتروجین. الطعم الحلو الطبیعی فی لبموز یساعد فی الحفاظ على الصحه وأیضا یساعد فی الهضم والاستیعاب من الطعام الذی نأکله (الاستیعاب هو عملیـه امتصاص المواد الغذائیـه المستهلکه فی دمائنا).

إذا قورنت موز ضد تفاحه یتجلى أن موز یحتوی على ۴ مرات مرات الکربوهیدرات أعلى محتوى من البروتین العالی المحتوى فإنـه یحتوی على ۲ ۳ مرات أعلى من الفوسفور أعلى ۵ مرات والمحتوى من فیتامـین ألف والحدید المحتوى أیضا ۲ مرات أعلى من جمـیع الفیتامـینات والمعادن الموجوده فی تفاحه. ولذلک یمکن تغییر القول الشـهیر حول أبل القول “موزه یومـیا تغنیک عن الطبیب”.

فوائد الموز والاستخدامات

الإسهال (درمان اسهال)
خلیط الموز والزبادی علاج رائعه للإسهال. الإسهال شائع جدا بین صغار الأطفال والرضع لهذا ینبغی خلط الموز مع قلیل من الملح یضاف إلى ذلک. وهذا ثبت أنـه حل فعال لهذه المشکله.

أغراض التجمـیل (زیبا پوست)
ویستخدم الموز کمطهر جلد ممتاز وطبیعی. قناع الوجه الی یتم إعداده من الموز یبقى الجلد نظیف ولین وهو منشط للبشره أفضل. تأخذ نصف موز وجعله فی لصق النموذج ثم إضافه ملعقه واحده من الحلیب الجاف وبضع قطرات من ماء الورد وینطبق هذا على الوجه والعنق و یغسل بعد نصف ساعه. وهذا یساعد فی ترطیب الجلد.

مصدر للطاقه (منبع انرژی)
وبصرف النظر عن کونـها غنیـه جدا بالمعادن والفیتامـینات الموز یحتوى على طاقه عالیـه جدا. یمکن الحکم على ذلک من حقیقه أن بأکل موزتین فقط تتلقى ما یکفی من الطاقه لمده ساعه سیرا على الأقدام بسهوله. من المستحسن أن یأکل الموز فی الوقت الی تشعر بالتعب .

تقلیل التوتر (کم استرس)
البوتاسیوم وموجوده فی کمـیه سخیـه إلى حد ما فی موز هو معدنیـه حیویـه التی تضطلع بالمـهام الهامـه جدا فی الجسم. البوتاسیوم یحافظ على ضربات القلب طبیعیـه ویحمل الأکسجین إلى الدماغ وأیضا یحافظ على توازن ناضح فی الجسم. عندما نعانی التوتر یقع مستوى البوتاسیوم لدینا أقل من المعدل الطبیعی کما یزید من معدل الأیض لدینا. الموز غنی بالبوتاسیوم إذا کان یؤکل فی ذلک الوقت یحل محل البوتاسیوم المستخدمـه أعلى ومن ثم جلب مره أخرى لدینا مستوى البوتاسیوم إلى وضعها الطبیعی الذی یبدأ بتطبیع لدینا التوتر.
الموز یبقى لنا الهدوء کما أنـه یحتوی على فیتامـین ب الذی یریح النظام العصبی بأکمله. استخدام الموز لتهدئه الأعصاب حل ممتاز للقلق. هذا له تأثیر إیجابی على مزاج الشخص کما أنـه یصبح مبتهج وسعید. ویستخدم الموز أیضا للتعامل مع المشاکل التی تنشأ فی جسم الإنسان بسبب التغیرات المناخیـه. تم العثور على بروتین یدعى “التربتوفان” فی الموز الذی یغیر الحاله المزاجیـه للشخص ویجعله یشعر بالراحه.

إعاده التأهیل المدخنین (کمک بـه ترک سیگار به منظور سیگاری ها)
استخدام الموز یساعد الشخص على الإقلاع عن التدخین. الفیتامـینات B6 و B12 التی توجد فی موز تساعد على التقلیل من تأثیر النیکوتین الذی یوجد فی السجائر. على الرغم من أن العملیـه الفعلیـه أن هذه الفیتامـینات تقلل أعراض انسحاب النیکوتین حیث أن الشخص یمکن أن الإقلاع عن التدخین أکثر سهوله لأن النیکوتین الإدمان.

ضغط الدم (کنترل فشار خون)
بسبب محتوى العالی من البوتاسیوم جنبا إلى جنب مع محتوى منخفض من الملح الموز لا یؤثر على ضغط الدم تأثیرا سلبیـا. هو یعتبر فی الواقع اداه ظبط لضغط الدم.

إنتاج الخضاب (تشکیل هموگلوبین)
ویشکل الحدید الذی موجود بکمـیه کبیره فی موز فی تشکیل الخضاب الموجود فی خلایـا الدم الحمراء على حمل الأکسجین. ویوفر هذا العنصر الأساسی لتشکیل الهیموغلوبین أکل الموز.

وکیل الجهاز الهضمـی (بهبود دستگاه گوارش)
الموز یحتوی على “البکتین” وألیـاف بصریـه حل “الغروانیـه المائیـه” التی تحافظ على الألیـاف للجهاز الهضمـی نظیف. وهذا یساعد أیضا فی تخلیص الشخص من الإمساک المزمن.

، درباره خواص میوه انار به عربی




[فواید موز بـه عربی با ترجمـه فارسی - فواید مـیوه ها بـه عربی ... درباره خواص میوه انار به عربی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Tue, 21 Aug 2018 04:47:00 +0000



جواب جدول ۱۷۵

آخرین قیمت محصولات مدیران خودرو +جدول - صبحانـه آنلاین ...

شرکت صنایع خودروسازی مدیران ("MVM "، جواب جدول ۱۷۵ مدیران خودرو) با هدف تولید، واردات و صادرات انواع خودروهای سبنگین و همچنین تحقیق و توسعه درون زمـینـه خودرو و صنعت خودروسازی درون سال 1381 درون منطقه ویژه اقتصادی ارگ جدید بم راه اندازی شد. جواب جدول ۱۷۵ این شرکت بصورت شرکت مشترک با شرکت چری چین اداره مـی شود.

به گزارش صبحانـه، مدیران خودرو سال‌ها هست که بـه همکاری با چری چین مـی‌پردازد و خودروهای خود را با برند MVM بـه بازار ارائه مـی‌کند درون جدول زیر قیمت انواع خودرو ام وی ام را مشاهده مـی‌کنید.

تصویر خودرو

مدل خودرو

قیمت بازار

قیمت نمایندگی



MVM 110 S / کامفورت

28.300.000

32,000,000


MVM 550

دنده ای

52,000,000

53,462,000


MVM 550 اتوماتیک

59,500,000

61,218,000


MVM 315 صندوقدار

43,000,000

46,200,000


MVM 315 هاچ بک

43,000,000

46,200,000


ام وی ام X22 دنده‌ای

57,000,000

57,400,000



ام وی ام X22 - اتوماتیک

65,000,000

65,400,000


تیگو _ X33 اتومات

67,000,000

73,660,000


تیگو _ X33 دنده‌ای

61,000,000

66,460,000


ام وی ام X33 S

76,500,000

77,600,000


چری آریزو 5 (Luxury)

69,000,000

71,600,000


چری آریزو 5 Excellent))

74,000,000

77,700,000


چری تیگو 5 جدید (Luxury)

92,000,000

95,400,000



چری تیگو 5 جدید Excellent))

97,000,000

101,400,000




. جواب جدول ۱۷۵ : جواب جدول ۱۷۵




[آخرین قیمت محصولات مدیران خودرو +جدول - صبحانـه آنلاین ... جواب جدول ۱۷۵]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Mon, 12 Nov 2018 01:49:00 +0000



فواید و مضرات کلاس چرتکه

روش کار با چرتکه - moalleman.rozblog.com

آموزش کار با چرتکه

لازمـه این یـادگیری دانستن جمع و جمع های با انتقال و تفریق با چرتکه مـی باشد.

حال مـی خواهیم ضرب 76در 48 را با چرتکه انجام دهیم. فواید و مضرات کلاس چرتکه                                        76

                                                                                                                           48*

                                                                                                                  -------------

1-    اول مـی گوییم 6*8 مـی شود 48  و عدد را روی چرتکه نشان مـی دهیم..

8 مـهره درستون یکان و 4 مـهره روی ستون دهگان

2-      بعد مـی گوییم 8 یکی را درون 7 ده تایی ضرب مـی کنیم ، فواید و مضرات کلاس چرتکه یعنی 70*8 کـه مـی شود 560  و عدد را روی چرتکه نشان مـی دهیم..

0مـهره درستون یکان 6 مـهره روی ستون دهگان و 5 مـهره درون ستون صدگان . فواید و مضرات کلاس چرتکه حالا چون مـهره های ستون دهگان بـه ده

رسیده هست عمل انتقال را انجام مـی دهیم.یعنی 10 مـهره از ستون دهگان  بر مـی گردد و1مـهره بـه ستون صدگان اضافه مـی شود.

3-      حال مـی خواهیم 4 ده تایی را درون 6 یکی ضرب کنیم.  یعنی 6*40 کـه مـی شود 240  و عدد را روی چرتکه نشان مـی دهیم. 0مـهره درستون یکان و 4 مـهره روی ستون دهگان و2 مـهره درون ستون صدگان .

4-      درون مرحله آخر 4 ده تایی را درون 7 ده تایی ضرب مـی کنیم. یعنی 70*40 کـه مـی شود 2800  و عدد را روی چرتکه نشان مـی دهیم. 0مـهره درستون یکان و 0 مـهره روی ستون دهگان و8  مـهره درون ستون صدگان ، چون درون ستون صدگان قبلاً 8 مـهره داشتیم نمـی توانیم 8 مـهره دیگر بـه آن اضافه کنیم بعد اول 2 مـهره بـه 8 مـهره قبلی اضافه کرده که تا مجموع 10 شود وعمل انتقال را انجام مـی دهیم،یعنی 10 مـهره از ستون صدگان کم مـی شود وبه ستون  یکان هزار 1 مـهره اضافه مـی گردد.وبعد 6 مـهره باقی مانده را درون ستون صدگان قرار مـی دهیم وبعد 2 مـهره بـه ستون یکان هزار اضافه مـی کنیم.

حالا 8 مـهره درون ستون یکان و 4 مـهره درون ستون دهگان و 6 مـهره درون ستون صدگان و 3 مـهره درون ستون یکان هزار قرار دارد بعد جواب ضرب ما مـی شود.3648

 

 http://zarei90.mihanblog.com/post/

اموزش و پرورش شـهرستان بیرجند،معلمان،دانش آموزان،اموزش ریـاضی


برچسب ها : فواید و مضرات کلاس چرتکه آموزش چرتکه،چهار عمل اصلی،جمع،تفریق،ضرب،تقسیم , مغازه داران قدیمـی،کسبه قدیم،کلاس درس , مکتب خانـه ها،یکی ده تایی و صدتایی، , انتقال اعداد،مـهره ها،معلمان فردا،اموزش و پرورش،بیرجند،سربیشـه , آموزش ریـاضی،حساب و کتاب،مغازه دارها ,
نوشته شده درون دوشنبه 28 مرداد 1392 ساعت 23:52




[روش کار با چرتکه - moalleman.rozblog.com فواید و مضرات کلاس چرتکه]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Thu, 19 Jul 2018 13:11:00 +0000



متن تغذیه پاک برای کلاس پنجم

پاورپوینت های پنجم - moalleman.rozblog.com

پاورپوینت های دروس پایـه پنجم

از ابتدای سال دانش آموزانم را بـه ساخت پاورپوینت و کنفرانس درون کلاس مقابل دوستانشان تشویق نمودم. متن تغذیه پاک برای کلاس پنجم چند سال شده اینکار را انجام مـیدهم تاثیر خیلی خوبی درون روحیـه و همچنین یـادگیری این عزیزان داشت.

به بعضی به منظور ساخت پاورپوینت و... متن تغذیه پاک برای کلاس پنجم آموزش داده ام بعضی هم بدون کمک دیگران پاور خود را تهیـه کرده اند.

طبق قولی کـه به دانش آموزان خوبم داده ام بـه مرور تمام پاورهای زیبای آنـها را کـه حدود 70 فایل مـی باشد به منظور استفاده دیگران درون اینترنت قرار خواهم داد.

برای دانش آموزان خوبم ، متن تغذیه پاک برای کلاس پنجم این آینده سازان مـیهن عزیزم آرزوی موفقیت روزافزون و آینده ای درخشان دارم.

دانلود پاورپوینت تاریخچه زمـین - پدرام پاک مـهر

برای دانلود بقیـه بـه ادامـه مطلب بروید

دانلود پاورپوینت برگی از تاریخ زمـین - محمد متین هاشم نیـا

دانلود پاورپوینت عدسی ها - امـیر حسین برزگر

 دانلود پاورپوینتچه خبر 2 - احسان سورگی

دانلود پاورپوینت تغییرات مواد - امـیر محمد احراری

 دانلود پاورپوینتبرگی از تاریخ زمـین - عماد حبیبی

دانلود پاورپوینت حرکت بدن - جلال للهی

دانلود پاورپوینت حرکت بدن - محمد بندگان و پدرام پاک مـهر

دانلود پاورپوینت حمل و نقل 2 - محمد بندگان


برچسب ها : متن تغذیه پاک برای کلاس پنجم دانلود پاورپوینت , پاورپوینت های آموزشی , دانش آموزان پایـه پنجم , معلمان پنجم , اموزش پرورش شـهرستان بیرجند , اموزش ابتدایی , اموزش ابتدایی خراسان جنوبی , معلمان فردا , معلم فردا , پاور علوم , پاور ریـاضی پنجم , پاور مطالعات پنجم ,
نوشته شده درون چهارشنبه 02 تير 1395 ساعت 20:53




[پاورپوینت های پنجم - moalleman.rozblog.com متن تغذیه پاک برای کلاس پنجم]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Sat, 21 Jul 2018 08:58:00 +0000



پاسخ سوالهای کتابهای درسی پنجم ابتدایی

کلیـه سوالات کتاب هدیـه های آسمان پایـه پنجم

کلیـه سوالات هدیـه های آسمان پایـه پنجم

درس 1

1-موضوع شعر درس درباره چه چیز یـا چهی است؟

2-      اگر خدا نباشد آن وقت.............................................................................

3-      من خدای بزرگ رادوست دارم چون..........................................................

4-      من بـه پروردگار بزرگ علاقه مند م زیرا.....................................................

5-     صفات خداوند را نام ببر؟

6-      ای خدای مـهربان از تو سپاسگزارم که.....................................................

درس 2

1-      تعدادی از نعمتهای خداوند را کـه بیشتر دوست داری نام ببر .

2-      چرا حضرت یعقوب بـه خاطر یوسف خداوند راسپاس مـی گفت؟

3-      چرا برادران یوسف بـه او حسودی مـی د؟

4-      برادران یوسف چرا اورا درچاه انداختند؟

5-       حضرت یعقوب چگونـه خود را آرامش مـی داد؟

6-      آیـا  حضرت یوسف درچاه تنـها بود؟

7-      یوسف درچاه با خداوند چه مـی گفت؟

8-      شما درموقع گرفتاری چه مـی کنید؟

9-      رضا زاده چگونـه از خداوند کمک مـی گرفت؟

10-  رزمندگان اسلام دردفاع از سلام  ازچهی مدد مـی گرفتند؟

11-  حضرت یونس درشکم نـهنگ با خدا چه مـی گفت ؟

12-  حضرت نوح وزکریـا از خدا چه درخواستی داشتند؟

                                                               درس3

1-      چهی بیشتر از همـه سزاوار پرستش وشکر گزاری هست ؟

2-      خداوند درچه چیزهایی بی مانند هست ؟

3-      بـه نظر شما تــوحید یعنی چه؟

4-      معنای سوره توحید رابگو ؟

5-       معنی (لم یلد ولم یولد) یعنی چه؟

6-      باکلمات زیر خدا راستایش کن پروردگار؛ مـهربان؛ دوست ، پاسخ سوالهای کتابهای درسی پنجم ابتدایی صمـیمـی، بخشنده؛ آرزو

7-      الحمدلله رب العالمـین یعنی چه؟

8-      صفاتی کـه در درس درباره خداوند آمده هست بگو؟

                                                                    درس 4

1-      مـیوه ها وغذاها از کجا به منظور حضرت مریم آمده بود؟

2-      حضرت مریم مادر کدام پیـامبر بود؟

3-      کدام پیـامبر درگهواره سخن گفت؟

4-      حضرت عیسی از کدام کتاب آسمانی قبل از خود سخن گفت؟

5-      حضرت عیسی آمدن کدام پیـا مبر را خبر داده است؟

6-      چرا حضرت عیسی  برای  رساندن  پیـام خود از جایی بـه جای دیگر مـی رفت؟

7-      کدام پیـامبر بـه عنوان یکی از یـاران حضرت مـهدی عج خواهد بود؟

8-      حضرت مریم وحضرت عیسی چگونـه انسان هایی بودند؟

 

درس5

    1- مسلمانان به منظور دوری از آزار بت پرستان بـه کجا هجرت د؟

     2- پادشاه حبشـه چه دینی داشت؟

     3- سرپرست مسلمانان درهجرت بـه حبشـه چهی بود؟

     4- مسلمانان قبل از اسلام چه کارهای بدی مـی د؟

     5- مسلمانان درمقابل نجاشی بـه چهی توکل د؟

     6-جعفرابن ابیطالب گفت پیـامبر مارا بـه چه کارهایی دعوت کرد؟

     7-پیـامبر اسلام درجوانی بـه چه نامـی معروف بود .......چرا؟

     8- جعفرابن ابیطالب ازچه سوره قران آیـاتی را به منظور نجاشی خواند؟

     9- بت پرستان  قریش از مسلمانان چه درخواستی داشتند؟  

درس 6

1-      چرابچه ها به منظور ساختن آدم برفی وظایف هررا معلوم د؟

2-      چرا سهیل بیمار شد ؟

3-      صبح روز بعد به منظور سهیل چه اتفّاقی افتاد؟

4-      سهیل چگونـه مـی تواند موفق باشد؟

5-      برنامـه ریزی چه فایدهای دارد؟

6-      برنامـه درس خواندن خود را به منظور دوستانت بلند بگو

7-      به منظور برنامـه ریزی خوب چه مواردی لازم هست ؟

8-      آیـا دوست داری بـه جای جاجول باشی؟ ..... پاسخ سوالهای کتابهای درسی پنجم ابتدایی چرا؟

9-      بـه جاجول چه سفارشی مـی کنی؟              

درس 7

1- راهنمایـان زندگی ما چهانی هستند؟

2- پیـامبران از مـیان چهانی انتخاب مـی شوند؟

3- پیـامبران چگونـه مردمانی بودند؟

4- پیـامبران به منظور مردم چه برنامـه هایی آورد ند؟

5- پیـامبران مردم را ازچه کارهایی باز مـی داشتند/

6- آخرین وبرترین پیـامبر کیست؟

7- نبوت یعنی چه؟

8-برای قدر دانی از پیـامبران چه مـی گویی؟

9-داستانی از قران  را درباره ی پیـامبری بگو؟

درس 8

1- کتاب آسمانی ما مسلمانان  چه نا م دارد؟

 2- قران ازطرف چهی وبه وسیله چهی بـه ما رسیده است؟

 3- درون قران چه دستوراتی به منظور ما آورده هست ؟

 4- ما نسبت بـه قران چه وظایفی داریم؟

 5- یک آیـه از قران را بخوان.
6 – چهار دستور قرانی رانام ببر.

 7-  یک داستان از قران راتعریف کن

 

درس 9

1 – پیـامبر(ص) چهی را بـه جانشینی خود برگزید؟

2- چرا حضرت علی (ع) از همـه به منظور جانشینی پیـامبر سزاورتر بود؟

3- چرا حضرت علی تحمـّل دوری از پیـامبر رانداشت؟

4- چهی به منظور جانشینی  یک معلّم درکلاس  بهتر هست ؟

       5  - پیـامبر(ص) به منظور خشنود امام علی(ع) از چهی نام برد؟

6- جانشین پیـامبر چه ویژگیـهایی را حتما داشته باشد؟

7- درکجا امام علی جان پیـامبر(ص) را نجات داد؟

8- اصول دین را نام ببر؟

9-داستانی از عدالت وقضاوت امام علی بگو ؟

10- ا بعد از پیـامبر چند نفرند؟

11-امامت یعنی چه؟

12- پیـامبر امام علی را باچه عنوانـهایی نامبرد؟

13-  نسبت هارون بـه موسی مثل نسبت  حضرت علی به............است؟

14-  داستان حضرت علی(ع)  وپیرمرد مسیحی را بـه طور خلاصه بگو .

15-  امام علی (ع) درباره ی قضاوت بـه مرد مـهمان چه فرمود؟

در س 10

1-      بعد از مراسم حج فرشته وحی  چه پیـامـی بـه پیـامبر(ص) داد؟

2-      نام فرشته وحی چیست؟

3-      یـاران واصحاب پیـامبر(ص) درباره ی وحی باخود چه گفتند؟

4-      پیـامبر(ص) به منظور پیـام بـه مردم درکجا توقف د؟

5-      پیـامبر(ص ) بعد از نماز ظهر خطاب بـه مردم چه فرمودند؟

6-      پیـامبر(ص) به منظور امام علی (ع) ویـارانش  چه دعایی د؟

7-      چرامسلمانان بـه حضرت علی ع تبریک گفتند؟

8-       پیـامـی کـه حضرت محمّد بـه مسلمانان رساند چه بود؟

9-      چرا واقعه غدیر خم به منظور مسلمانان اهمـیّت دارد؟

10-  به منظور عید غدیر چه برنامـه هایی داشته اید؟    

درس 11

1-       اسراف یعنی چه؟

2-       وحید چگونـه اسراف مـی کرد ؟

3-       چگونـه مـی توان ازنعمت های خدا بهتر وخوبتر استفاده کنیم ؟

4-       امام رضا (ع) چگونـه آن پسر را از اسراف   نـهی کرد؟

5-        آیـه « ولا تسرفوا انـه ولایحب المسرفین » یعنی چه؟

6-       شما درچه چیزهایی صرفه جویی مـی کنید؟

7-       چرا مـی گویند وقت طلا است؟

8-       امام رضا(ع) درون مورد اسراف چه فرمودند ؟

9-       دراستفاده از اموال عمومـی چگونـه حتما باشیم ؟

10-   چند نمونـه از خطاها وگناهان رابگو؟                              

درس 12

1-      اگر ما چیزی را پیدا کنیم مال خودما ن مـی شود؟

2-      مادر رضا درمورد قا یق پیدا شده بـه رضا چه گفت؟

3-      پیـامبر گرامـی (ص) فرمودند: پاسخ سوالهای کتابهای درسی پنجم ابتدایی کـه شا یسته نیست کـه مسلمان چیزی را ..........

4-      چرا چیزی کـه مال ما نیست نمـی توانیم برداریم  ؟

5-      آیـا برداشتن اموال کم ارزش دیگران حرام نمـی باشد؟

6-      آیـا مـهدی مـی تواند لباسی دیگر مثل لباس خود بردارد؟ چرا؟

7-      اموال خصوصی کدامند ؟ نام ببر.

8-      اموال عمومـی کدامند ؟نام ببر

9-      پیـامبر گرامـی درمورد مال حرام چه فرمودند؟                                                         

درس 13

            1 -  امام هادی (ع) امام چندم   ماست؟

            2- شغل یونس  چه بود ؟

            3 - نگرانی یونس از چه بود ؟

            4-  یونس به منظور چه بـه نزد امام هادی (ع)  رفت ؟

            5 - امام هادی بـه یونس چه فرمودند کـه او آرام گرفت؟

           6- انسان درون موقع سختی ها بـه چهانی حتما متوسل شود؟

           7 -  روز دوم  درون منزل امام هادی (ع) چه اتفاقی افتاد وامام چه فرمودند؟

           8 - چرا یونس ازخانـه حاکم خوشحال برگشت ؟

           9 – یونس وقتی بـه امام هادی مـی نگرد با خود  چه مـی گفت ؟

           10- انسان بهتر هست که هنگام مشکلات  به...................

. پاسخ سوالهای کتابهای درسی پنجم ابتدایی




[کلیـه سوالات کتاب هدیـه های آسمان پایـه پنجم پاسخ سوالهای کتابهای درسی پنجم ابتدایی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Tue, 24 Jul 2018 15:00:00 +0000



دفتر چه کارنما

دفتر کارنما - moalleman.rozblog.com

حداقـــــــــل اطلاعاتی کـه برای شروع پروژه جـــــــابر حتما بدانیـــــــــم

نوع پروژه درون جشنواره جابربن حیـان با توجه بـه پایـه تحصیلی

✅پایـه اول : دفتر چه کارنما طبقه بندی

✅پایـه دوم : طبقه بندی _نمایش علمـی. 

✅پایـه سوم : نمایش علمـی

✅پایـه چهارم : آزمایش و نمایش علمـی ( بـه ندرت طراحی و ساخت )

✅پایـه پنجم و ششم : نمایش علمـی _آزمایش _ طراحی و ساخت

 

مشخصات دانش آموزان شامل چه مواردی هست و کجا قرار مـی گیرد ؟

 مشخصات دانش آموزان بالا و سمت چپ تابلو نمایش قرار مـی گیرد

شامل :

🔺نوع پروژه. دفتر چه کارنما طبقه بندی 🔘        آزمایش 🔘        نمایش علمـی 🔘        طراحی و ساخت🔘

🔺نام و نام خانوادگی دانش آموزان : 

🔺پایـه تحصیلی :

🔺معلم راهنما:

🔺نام مدرسه :

🔺منطقه :

🔺عنوان پروژه :

 

چگونگی یـادداشت برداری  و گزارش نویسی درون دفتر کارنما:

✅خوانا و تمـیز بنویسد

✅تاریخ و زمان فراموش نشود 

...ادامـه مطلب

برچسب ها : پروژه نمایش علمـی , جابربن حیـان , تحقیق , مدل , نمایش علمـی , مشخصات , نحوه چیدمان تابلو نمایش جابر , منابع و سپاسگزاری , عنوان پروژه , شرح تحقیق , معلم راهنما , دفتر کارنما , یـادداشت برداری , طبقه بندی و جمع آوری ,
نوشته شده درون سه شنبه 29 دي 1394 ساعت 2:1. دفتر چه کارنما ، دفتر چه کارنما




[دفتر کارنما - moalleman.rozblog.com دفتر چه کارنما]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Wed, 18 Jul 2018 02:49:00 +0000



ع گروه بندی کلاسی

تصاویر گروه بندی دانش اموزان

امروزه بـه کار گروهی درکلاس های درس اهمـیت ویژه ای داده مـی شود زمانی کـه بچه‌ها با همکاری یکدیگر بـه صورت جمعی بـه دنبال دستیـابی بـه هدفی مشترک هستند، ع گروه بندی کلاسی خواهند توانست بـه انجام پروژه‌ای دست بزنند کـه به تنـهایی قادر بـه انجام آن نبوده‌اند. ع گروه بندی کلاسی همچنین کار گروهی بـه بچه‌ها کمک مـی‌کند کـه کارهایی کـه در آن‌ها مـهارت بالایی ندارند، بهتر شوند، مانند صبور بودن، کار براساس برنامـه‌های از پیش سازمان یـافته، کار درون سر وقت و ...

- هنگامـی کـه بچه‌ها درون قالب یک گروه درون کنار یکدیگر قرار مـی‌گیرند و هدفی مشترک را دنبال مـی‌کنند، مجبور خواهند شد برای انجام مسئولیت‌ محول شده به گروه با یکدیگر ارتباط برقرار کنند حرف بزنند، بـه نظرات دیگران گوش بسپارند و نظرات خود را بیـان کنند و از همـه مـهمتر مجبور خواهند شد تا

...ادامـه مطلب

برچسب ها : ع گروه بندی کلاسی گروه بندی درون کلاس درس , مدیریت آموزش و پرورش شـهرستان بیرجند , دبستان پسرانـه امام حسین ع شـهرستان بیرجند دوره دوم , عگروه بندی دانش آموزان , تصاویر گروهبندی دانش آموزان , کار گروهی درون کلاس درس , تصاویر گروه بندی دانش اموزان , فواید کار گروهی درون کلاس , همکاری دانش اموزان و معلم درون روند یـادگیری , چگونـه گروه بندی کنیم , معلمان فردا , عکلاس درس , تصاویر کلاس ,
نوشته شده درون سه شنبه 05 خرداد 1394 ساعت 1:32. ع گروه بندی کلاسی




[تصاویر گروه بندی دانش اموزان ع گروه بندی کلاسی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Tue, 17 Jul 2018 04:02:00 +0000



گواهی دانش اموزی

نمونـه فرم اشتغال بـه تحصیل،اشتغال بـه تحصیل،مدرسه،دانش ...

((باسمـه تعالی))

 

 

از مدرسه:................... گواهی دانش اموزی                                                                                      تاریخ: گواهی دانش اموزی       /     /      

     

به:...........................                                                                                        شماره:      /      

                                                                                                                            پیوست:

 

گواهی اشتغال بـه تحصیل

 

 

 

گواهی مـی شود :

 

 دانش آموز...........................فرزند : ..................... گواهی دانش اموزی  به شماره ی شناسنامـه : ..........................  صادره از: .................     متولد :    /   /      در آموزشگاه.............. درون پایـه ی ............ مشغول بـه تحصیل مـی باشد.

 

این گواهی جهت ارائه بـه ........................ صادر گردیده هست و فاقد هرگونـه  ارزش قانونی دیگری مـی باشد.

 

 

با احترام:

مدیر مدرسه  


امتیـاز :
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

برچسب ها : نمونـه فرم اشتغال بـه تحصیل،اشتغال بـه تحصیل،مدرسه،دانش اموزان،انتقال دانش آموز از مدرسه ای بـه مدرسه دیگر،فاقد ارزش قانونی،مدیر مدرسه،مشخصات دانش آموزان , آموزش و پرورش خراسان جنوبی،مدارس عشایری،اداره کل عشایر خراسان جنوبی ,
نوشته شده درون شنبه 05 مرداد 1392 ساعت 18:32، گواهی دانش اموزی




[نمونـه فرم اشتغال بـه تحصیل،اشتغال بـه تحصیل،مدرسه،دانش ... گواهی دانش اموزی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Thu, 19 Jul 2018 14:23:00 +0000



تمامی مطالب این سایت به صورت اتوماتیک توسط موتورهای جستجو و یا جستجو مستقیم بازدیدکنندگان جمع آوری شده است
هیچ مطلبی توسط این سایت مورد تایید نیست.
در صورت وجود مطلب غیرمجاز، جهت حذف به ایمیل زیر پیام ارسال نمایید
i.video.ir@gmail.com